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2025年教师职业发展与绩效考核手册

第1章师德修养与职业伦理

1.1新时代教师使命与责任

教师是“人类灵魂的工程师”，在2025年教育数字化转型背景下，教师需成为国家教育方针的坚定执行者和立德树人的核心主体。依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师的首要责任是坚持社会主义方向，将立德树人根本任务融入日常教学全过程。具体实践中，教师应依据《义务教育课程方案（2022年版）》的学科核心素养要求，将思政元素有机融入专业知识传授中。例如，在讲授历史课时，不仅传授年代知识，更要引导学生分析历史事件背后的社会伦理价值，确保学生“知史爱党知史明史”。

教师需深刻理解“四有”好老师