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《阳光下物体的影子》教案1

一、教案背景

本教案旨在引导小学中年级学生（建议为3-4年级）通过观察与实践，探究阳光下物体影子的形成、变化特点及其与太阳位置的关系。这是节基于学生生活经验，培养科学观察能力和探究精神的科学课。预计课时为1课时。

二、教学目标

本课旨在引导学生在亲历探究的过程中，初步建立对阳光下物体影子的科学认知。学生将通过观察，认识到影子的形成需要光源、遮挡物和屏这三个基本条件；通过一系列对比实验和记录分析，能够描述一天中阳光下物体影子方向和长短的变化规律，并将这种变化与太阳在天空中的位置变化联系起来。同时，在小组合作与动手操作中，培养学生细致的观察能力、实事求是的记录习惯以及初步的分析与归纳能力，激发其对自然现象的好奇心与持续探究的兴趣，渗透科学来源于生活、服务于生活的理念。

三、教学重难点

教学重点：探究阳光下物体影子的方向、长短变化与太阳位置变化的关系。

教学难点：理解影子的变化是由于太阳位置的变化引起的，并能将这一认知迁移到解释日常生活中的相关现象。如何引导学生将看似零散的观察数据进行有效的整理、分析，并从中发现规律，也是本课的一大挑战。

四、教学准备

教师准备：

*课件（包含阳光下影子变化的图片、视频片段，太阳在天空中位置变化的示意图）。

*可用于演示的简易模型（如：手电筒、小木块、白色背景板，模拟太阳、物体和影子）。

*记录表