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高中生劳动教育课程对学生劳动价值观养成的实证分析论文

**摘要**

劳动教育作为立德树人的重要组成部分，对高中生劳动价值观的塑造具有深远影响。本研究通过实证分析，探讨高中生劳动教育课程对其劳动价值观养成的作用机制，并结合具体案例提出优化路径。研究发现，劳动教育课程能够显著提升学生的劳动认知、强化劳动情感、促进劳动行为内化。然而，当前劳动教育仍存在课程设计功利化、实践环节缺失等问题。本文旨在为高中劳动教育课程改革提供理论参考与实践建议，促进劳动价值观在青少年群体中的生根发芽。

**关键词**

劳动教育；高中生；劳动价值观；实证分析；课程改革

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###一、引言

劳动是人类社会存在和发展的基