六年级下册劳动《智慧种植》项目式学习教案——从绿萝水培到AI智慧农夫的成长之旅.docxVIP

六年级下册劳动《智慧种植》项目式学习教案——从绿萝水培到AI智慧农夫的成长之旅

一、课题与课时安排

（一）课题：六年级下册劳动·新技术体验与应用模块——《智慧种植：从绿萝水培到AI智慧农夫的成长之旅》

（二）课时安排：共4课时（每课时40分钟）

第1课时：走进智慧种植——认识生态水培箱与绿萝生长习性

第2课时：手脑并用学技术——剪枝、配液与参数设置实操

第3课时：智慧养护全体验——传感器监测与智能调控实践

第4课时：成果展评与拓展——水培与土培对比实验及项目总结

二、教学目标（核心素养导向）

【核心素养：劳动观念】通过智慧种植的全过程体验，学生能够深刻理解科学技术对农业生产的变革作用，树立“劳动创造美好生活、科技赋能劳动升级”的劳动观念，认识到现代农业不再是传统的体力劳作，而是需要智慧与创造力的综合性实践活动。

【核心素养：劳动能力】学生能够熟练运用生态水培箱的各项功能，掌握绿萝剪枝、营养液配比、传感器参数设置等核心技术，初步具备运用物联网技术进行植物养护的劳动能力，能够根据植物生长数据做出合理的养护决策。【重要】

【核心素养：劳动习惯与品质】在长达数周的养护周期中，培养学生持之以恒、细心观察、如实记录、科学探究的劳动习惯与品质，养成对待劳动任务的专注态度和责任担当。

【核心素养：劳动安全与卫生】掌握营养液配比时的安全操作规范，了解电器设备使用的注意事项，培养安全第一的劳