2026苏教版科学三年级上册科学10、固体的混合与分离教案.docxVIP

2026苏教版科学三年级上册科学10、固体的混合与分离教案

课题：固体的混合与分离

年级：三年级上册

课时：1课时

一、教材分析

本课是苏教版小学科学三年级上册中的一课，隶属于物质世界领域中关于物质性质和变化的内容。学生在前期已经对固体有了初步的认识，知道固体有固定的形状和体积。本课将引导学生探究固体混合后状态的变化以及如何根据固体不同的性质将混合物分离，是培养学生观察能力、动手操作能力和科学思维方法的重要载体。教材通过生活中常见的固体混合现象入手，激发学生的探究兴趣，进而通过实验操作，让学生体验混合与分离的过程，了解不同分离方法的适用条件，为后续学习更复杂的物质变化打下基础。

二、学情分析

三年级的学生对周围世界充满好奇，乐于动手操作，对实验活动有着浓厚的兴趣。他们已经具备了一定的观察能力和简单的动手能力，能够在教师的指导下进行一些基本的实验操作。在生活经验中，学生可能接触过一些固体混合的现象，如做饭时调料的混合，也可能对沙子和石子的分离有初步的感性认识，但对于混合后质量和体积的变化，以及分离方法的科学原理缺乏系统的思考和探究。因此，教学中应注重引导学生从生活走向科学，通过亲身体验和合作探究，将感性认识上升为理性认识。

三、教学目标

1.知识与技能：

*知道有些固体混合后，占据的空间可能会发生变化，但质量不会改变。

*了解生活中常见的固体混合物分离的方法，如筛