人工智能赋能矿山岩石力学课程教学优化设计认知调控.docx

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人工智能赋能矿山岩石力学课程教学优化设计认知调控

前言

在人工智能与大数据技术的深度介入下，矿山岩石力学课程的教学情境重构需从静态模型向动态演化体系转变。传统教学多依赖二维平面应力应变分析或预设的数值模拟案例，难以全面反映矿山复杂地质条件下的非线性响应特征。引入人工智能算法，利用深度学习模型对海量岩石力学测试数据进行降维处理与模式识别，可以实时生成具有高度不确定性的虚拟矿山地质力学场。学生不再仅仅是在封闭软件中输入参数观察单一结果，而是通过模拟多种地质构造背景（如断层带发育、软弱夹层分布、深部应力集中区）下的岩体破断与变形全过程，理解岩石材料属性随时间演化、损伤累积及多场耦合效应。这