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2025年在线教育平台教学效果评价与改进手册

第1章学生学业表现与技能达成度评估

1.1标准化测试数据分析与解读

1.1.1学生基础数据清洗与异常值处理

首先使用Python库`pandas`对原始教务系统导入的测试数据（包含学号、姓名、总分、及格率、满分值）进行清洗，剔除因网络中断导致的空值或格式错误数据，确保数据结构的完整性。设定严格的统计规则，将总分低于60分的记录标记为“不及格”，并自动计算该学生的“补考率”（即补考人数/总人数），以此作为衡量班级整体教学质量的初步指标。

引入Z-Score（标准分数）算法对单项成绩进行标准化处理，将不同学科、不同难度等级的题目统一转换为标准分，以便在同一维度下对比学生的技能掌握程度。利用`scikit-learn`库中的`IsolationForest`算法识别离群点，自动剔除因特殊题型或运气因素导致的异常高分或低分样本，防止数据分布被少量极端值扭曲。根据学校规定的考试标准，将原始分数映射为等级制（如A/B/C/D/E），并雷达图，直观展示学生在“语言理解”、“逻辑推理”、“数据分析”等维度的分布特征。

结合历史平均分与标准差，计算每个学生的“技能达成系数”，将个人成绩转化为0-1之间的技能掌握度数值，为后续的能力画像提供量化基础。

1.1.2多维度试卷质量系数计算

构建包含难度系数、区分度系数和信