小学音乐湘文艺版六年级下册第九课《拉德斯基进行曲》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、教材分析

《拉德斯基进行曲》是湘文艺版小学音乐六年级下册第九课的一首欣赏曲目。这是一首由奥地利作曲家老约翰·施特劳斯创作的管弦乐作品，具有典型的进行曲风格。乐曲结构清晰，节奏鲜明有力，旋律激昂向上，富有强烈的感染力。本课时旨在通过多种形式的聆听与参与，引导学生感受进行曲的风格特点，了解乐曲的基本结构，激发学生对管弦乐作品的兴趣，培养其音乐审美能力和合作意识。

二、学情分析

六年级学生已具备一定的音乐基础，对音乐的节奏、旋律、力度等要素有初步的感知和理解能力。他们求知欲强，思维活跃，乐于参与音乐活动，尤其是具有互动性和表演性的内容。但对于西方古典音乐，部分学生可能接触较少，因此需要教师通过生动有趣的引导，降低欣赏门槛，激发其内在的音乐潜能。

三、教学目标

1.情感态度与价值观：通过欣赏《拉德斯基进行曲》，感受乐曲欢快、热烈、昂扬的情绪，激发对生活的热爱和积极向上的精神风貌，初步培养对管弦乐作品的兴趣。

2.过程与方法：运用聆听、模唱、律动、打击乐伴奏等多种方式，引导学生主动参与音乐体验，理解进行曲的特点，感知乐曲的结构。

3.知识与技能：了解《拉德斯基进行曲》的作者及相关背景；初步感知乐曲A、B、A’的三段体结构；能听辨出乐曲中主要的节奏型，并能用身体动作或打击乐器加以表现。

四、教学重难点

*重点：感受进行曲的风格特点（如坚定有力的节奏、规整的结构、