原创力文档六年级下册心理健康教案-第八课男生女生
交往小闹钟｜辽大版
易引起惊吓且两人距离过近缺乏必要的社交缓冲这种自来熟的举动容易让对方产生被冒犯的感觉破坏正常的同学关操作小强应该坐回自己的座位举起手示意或者用正常的音量直接喊话那个字的笔顺好像不对解析这就是静音键的应用保持适当的物理距离使用语言而非肢体动作
一、教学内容分析
本课选自辽大版六年级下册第八课《男生女生交往小闹钟》，教材紧扣青春期
异性交往中的分寸感与界限感，将抽象的社交礼仪具象化为可操作的行为准则。学
生虽已具备基础的同伴交往经验，但在青春期情感萌动的冲击下，
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