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【关键字】数学
构建数学学习共同体的分层教学模式的实践认识
小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式,即在承认课堂教学为基本教学
组织形式的前提下,把一个班的学生根据其在某一学科中的学习情况(包括学习态度、思维
维交流教师垄断整体课堂的信息源而学生处于十分被动的局面学生的主动性创造性也因此得以充分的发挥在小组合作学习的实践中我发现在教学过程中根据不同层次学生的学习可能性提供不同的教
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