小学三年级上册《不懂就要问》中孙中山提问后同学们反应的对比描写知识点试卷.docVIP

小学三年级上册《不懂就要问》中孙中山提问后同学们反应的对比描写知识点试卷

一、基础感知题

（一）原文回顾

请仔细阅读《不懂就要问》中孙中山提问后的段落，完成以下题目：

在原文中找出描写同学们听到孙中山提问后反应的句子，用横线画出来。

这些句子中，从哪些方面对同学们的反应进行了描写？（）（多选）

A.动作B.神态C.语言D.心理

（二）词语辨析

请为下列句子选择合适的词语，并说明理由。

课堂里霎时变得（）。

A.鸦雀无声B.悄无声息

理由：

同学们都（）地看着孙中山。

A.惊恐B.好奇

理由：

二、对比分析题

（一）前后反应对比

阅读文中同学们在孙中山提问前后的表现，完成表格。

时间节点

同学们的表现

体现出的特点

提问前

提问后

（二）个体与群体对比

文中描写同学们反应时，既有群体描写，也有个体描写，请分别找出相关句子。

群体描写：

个体描写：

这种个体与群体相结合的描写方式有什么好处？

（三）不同角度对比

从神态、动作、心理三个角度，分析同学们听到孙中山提问后的反应。

神态角度：

动作角度：

心理角度：

三、深度探究题

（一）原因探究

为什么同学们听到孙中山提问后会有这样的反应？结合当时的社会背景和私塾教育特点进行分析。

孙中山的提问与同学们的反应形成了鲜明的对比，这种对比突出了孙中山的什么品质？

（二）写法探究

作者运用对比描写同学们的反应，有什