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小学语文评课方法实用指南.pdf

小学语文评课方法实用指南.pdf

    小学语文评课：在语文的“在场感”里看见

    我们班的小霸王可今天我帮同学挡住了他的拳头因为我想起刘胡兰她能保护乡亲我也能保护同学评课要醒那些高大的形象有没有蹲下来变成学生的同龄人比如教黄继光不是讲他牺牲了而是讲他岁和你们的哥哥一样大他也会怕但他更怕战友们受伤教雷锋不是讲做好事而是讲他

    成长

    清晨听一节《秋天的雨》，年轻老师把课件做得像秋日童话：

    银杏叶的动图飘满屏幕，桂花香的香薰在教室里绕圈，学生们举着

    自己画的“秋天”喊“我喜欢！”“好美呀！”可当老师问“你从‘扇哪扇

    哪’里读出了什么？”，教室里突然静下来——有个孩子摸了摸头说

    “就是扇扇子吧”

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