初中语文九年级下册9《鱼我所欲也》《孟子》教学设计.docxVIP

9鱼我所欲也/《孟子》

课程：初中语文

教材：初中语文统编版（2019）九年级下册

章节：9鱼我所欲也/《孟子》

教材分析

统编版语文九年级下册的《鱼我所欲也》是一篇论述严密的文言议论文。文章以“鱼与熊掌”设喻，引出“舍生取义”的核心观点，通过道理论证与举例论证，阐述了人皆有“本心”，需坚守道义的主张。结合单元主题与语文要素，教学中要引导学生诵读积累文言词语，把握文章逻辑与作者思想，同时以历史眼光审视“舍生取义”的当代价值，学会在人生中做出理性抉择与坚守。

学情分析

初中学生已具备一定文言文阅读基础，能借助注释疏通文意，也对传统伦理有初步认知。学习本文时，能从“舍生取义”的观点中感受到道义的力量，文中类比、对比的论证方式让文章逻辑清晰，朗朗上口，易于诵读。核心要点是理解“舍生取义”的内涵，辨析本心的丧失与坚守；难点是体会孟子说理的严密性，以及将道义准则与自身生活建立关联。

教学目标

1.语言建构与运用：积累“苟得”“辟”“蹴”“乡”等文言实词和虚词，准确翻译课文，理清文章的论证思路。

2.思维发展与提升：学习文章类比推理、正反对比的论证方法，提升逻辑思维能力，能辨析“生”与“义”的关系。

3.审美鉴赏与创造：体会孟子散文气势充沛、论辩有力的语言风格，感受其说理的艺术美。

4.文化传承与理解：理解“舍生取义”的内涵，继承和弘扬中华优秀传统文化中重义轻利的价值观念。

重点难点