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小学科学教育创新：校园雨水收集与水资源节约利用教育实践研究论文

**摘要**

小学科学教育创新是培养学生环境意识和实践能力的重要途径。本文以校园雨水收集与水资源节约利用为切入点，探讨如何通过教育实践引导学生关注水资源问题，提升其科学素养和环保意识。研究结合校园实际，设计了一系列互动式教学活动，旨在激发学生的探究兴趣，培养其动手能力，并推动校园可持续发展。通过实证分析，本文验证了该教育实践的有效性，为小学科学教育提供了可借鉴的案例。

**关键词**

小学科学教育；雨水收集；水资源节约；教育实践；可持续发展

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**一、引言**

校园是孩子们学习知识、增长见识的重要场所，而科学教育则是培养其创