2025-2026学年中班春节教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年教案中班春节

一、教学内容分析

机抽取名幼儿用贴春联包饺子拜年串联今日所学强化习俗认知序列符号归纳教师引导幼儿复述红色吉祥福字倒贴福到了灯笼喜庆等核心符号意义板书用简笔画与关键词对应感升华结合幼儿作品展示强调这些习俗让我们和家人团聚更温暖渗透传统文化认同感当堂检测基础巩固

围绕春节的文化内核，内容聚焦习俗认知、活动体验与符号理解三个维度：教

材章节以“欢乐春节”为主题，列举贴春联、包饺子、拜年、舞龙等传统活动，解

析红色、灯笼、福字等文化象征。与学生已有知识联系在于，中班幼儿对春节有家

庭生活经验（如收红包、吃团圆饭），但缺乏系统认知；教学需从具象活动切入，

通过感官体验（触摸春联、模拟包饺子）将零散经验升华为文化图式，在“已知—

未知”的缝隙中搭建文化理解的阶梯。

二、核心素养目标

文化理解：感知春节习俗的文化内涵，理解红色、团圆等象征意义；实践能力：

参与贴春联、包饺子等活动，提升动手操作与协调能力；情感态度：体验节日氛围，

萌发对传统文化的喜爱与初步认同。

三、学情分析邀请幼儿模仿贴春联动作纠正上下联置错误思维可视化黑板绘制习俗关系图红色箭头连接贴春联祈福包饺子团圆环节二符号理解分钟小组活动福字探秘组用红纸剪福字讨论倒贴原因拜小使者