初中九年级英语下册 Unit 6 A Girl Named Wilma：基于主题语境的词汇深度拓展与运用教学设计.docx

初中九年级英语下册Unit6AGirlNamedWilma：基于主题语境的词汇深度拓展与运用教学设计

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合主题引领、语篇依托、活动观照的教学理念。针对九年级下学期学生面临中考复习与能力提升的双重需求，本设计超越传统的孤立词汇背记模式，将Unit6“AGirlNamedWilma”的主题语境——个人成长、毅力与成就——作为词汇学习的锚点。我们采纳“词块理论”（LexicalApproach），强调以固定搭配、半固定搭配和惯用表达为核心的意义单位学习，并结合“情境认知