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一元一次方程培优

初二学一元一次方程时,我曾陷入一个误区——总觉得“方程

会设苹果数为然后翻译出是每人分的个数是另一组每人分的个数但更直接的方式是抓住苹果总数不变无论怎么分苹果数是同一个数所以找到这个等量关系方程就成功了一半二灵活变形跳出固定步骤用整体思维偷懒解一元一次方程的常规步骤是去分母去括号移项合并系数化但

不过是把小学算术题里的‘?’换成‘x’”,直到遇到一道“爷爷与孙子

的年龄题”:用算术法绕了半小时没头绪,用方程却五分钟解出答

案。那时我才明白:方程的本质从不是“解x的步骤”,而是用数学

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