6 飞向蓝天的恐龙 教学设计-2025-2026学年统编版语文四年级下册.docxVIP

《

飞向蓝天的恐龙》教学范例

一、教学分析

《飞向蓝天的恐龙》是部编版小学语文四年级下册的第6课，与《琥珀》《纳米

技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》共同组成了四下二单元，本单元的语文

要素是阅读时能够提出不懂的问题，并试着解决以及展开奇思妙想写一写，自己

想发明的东西。本课通过了解和复述恐龙飞向蓝天的演变过程培养学生大胆质疑、

热爱科学、钻研科学的精神，并在这个过程中体会科学工作者从事科学研究的执

着与艰辛。

二、教学目标

1.指导学生正确朗读课文，能把长句子读通读顺。

2

.能多角度地提出问题，记录整理问题，并试着解决问题。

.能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。（重点）

3

4

.能了解和学习文本表达探究过程中体现的科学性。（难点）

三、教学准备

.学生提前预习课文，通过查阅资料等途径了解难懂的词，并针对课文提出

自己的疑问。

1

2

.教师准备课件和互动网页。

四、教学过程

一）穿越时空，揭题导入

.播放视频创设情境每一位同学都是小探险家乘坐时光穿梭机回到恐龙

时代完成探险任务，使用3D立体动态恐龙引出课题。

（

1

2.借助图片观察恐龙，谈谈初印象。笨重、凶猛异常、地球霸主、茹毛饮血、脑

颅膨大等

3.将恐龙与鸟类作比较，学生提出疑问，共同质疑为什么标题飞上蓝天的恐

龙，引发学生探索文章的兴趣。

（设计意图：本文是一篇科普说明文孩子的阅读兴趣不高，创设时光穿梭