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- 2026-06-18 发布于云南
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15*无言之美;新课导入;初读课文;话题导入():
提出问题():
分析问题():
得出结论():
;1.阅读第1—2段。;(2)作者认为要探究“无言”的意蕴应该从哪方面着手研究?;2.阅读第3—6段。;3.阅读第7—12段。;在作者看来,对一切的美术作品来说,文字语言有其局限性,都只能尽量表现情绪意旨,却不能完全传达。相反,用尽量简洁精练的语言,表达丰富的思想意绪,含蓄而不直露,留下空白,让读者发挥想象,去体悟品味,会有言有尽而意无
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