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高中生物实验探究与生物科学素养提升研究论文

**摘要**

高中生物实验探究是培养学生科学素养的重要途径，通过实验操作、数据分析、结果验证等环节，学生能够深化对生物知识的理解，提升实践能力和创新思维。本文以生物科学素养为核心，探讨高中生物实验探究的教学策略，分析实验设计、实施过程及评价方法，并结合具体案例提出优化建议。研究表明，科学的实验探究能够有效促进学生观察力、逻辑思维和问题解决能力的提升，为生物科学人才的培养奠定基础。

**关键词**

生物实验探究；科学素养；教学策略；高中生物；能力培养

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###一、引言

生物科学素养是现代社会公民必备的核心素养之一，它不仅包含对生物知识的掌握，更