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初中英语口语教学中的合作学习策略创新与实践论文

**摘要**

在全球化背景下，英语口语能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。合作学习作为一种高效的教学策略，能够通过同伴互动、资源共享和情感支持，显著提升学生的口语表达自信与实际交流能力。本文以初中英语口语教学为切入点，结合合作学习策略的创新实践，探讨如何通过小组协作、任务驱动和情境创设等方式，解决当前口语教学中存在的个体差异大、课堂参与度低等问题，为优化教学设计提供实践参考。

**关键词**

初中英语；口语教学；合作学习；策略创新；实践应用

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###**一、引言**

英语作为国际通用语言，其口语能力的培养不仅关乎学生的学业成绩，更直接