高中数学必修二第1部分-第二章-2.1-2.1.2-空间中直线与直线之间的位置关系教.pptVIP

理解教材新知;2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系;空间两直线的位置关系;问题1：在同一平面内，两直线有怎样的位置关系？

提示：平行或相交．

问题2：若把立交桥抽象成一直线，它们是否在同一平面内？有何特征？

提示：不共面，即不相交也不平行．

问题3：观察一下，教室内日光灯管所在直线与黑板的左、右两侧所在直线，是否也具有类似特征？

提示：是．;[导入新知]

1．异面直线

(1)定义：不同在__________________的两条直线．

(2)异面直线的画法;2．空间两条直线的位置关系;平行公理及等角定理;问题2：这两个角对应的两条边之间有什么样的位置关系？

提示：分别对应平行．

问题3：测量一下，这两个角的大小关系如何？

提示：相等．;平行;[化解疑难]

对平行公理与等角定理的理解

公理4表明了平行的传递性，它可以作为判断两直线平行的依据，同时也给出了空间两直线平行的一种证明方法．等角定理是由平面图形推广到空间图形而得到的，它是公理4的直接应用，并且当这两个角的两边方向分别相同时，它们相等，否则它们互补．;两直线位置关系的判定;[类题通法]

1．判定两条直线平行或相交的方法

判定两条直线平行或相交可用平面几何的方法去判断，而两条直线平行也可以用公理4判断．

2．判定两条直线是异面直线的方法