2026部审苏教版二年级语文上册课时同步练习绿色的和灰色的.docxVIP

一、基础知识积累与运用

（一）生字认读与书写

1.我会认，我会给下面的字注上拼音。

（提示：请在课文中找到这些字，借助拼音多读几遍，注意声调哦！）

绿（）色（）灰（）狐（）狸（）

森（）林（）朋（）友（）唱（）

2.我会写，看拼音写词语。

lǜsè()huīsè()sēnlín()

péngyǒu()chànggē()

3.比一比，再组词。

绿（）朋（）

录（）明（）

灰（）林（）

灭（）木（）

（二）词语理解与搭配

1.读一读，记一记课文中的这些词语。

绿色的森林灰色的狐狸快乐的朋友好听的歌

小鸟小兔松鼠唱歌游戏

2.我会连线。

（请将左边的事物和右边合适的颜色或动作连起来）

森林灰色的小鸟在森林里游戏

狐狸绿色的小兔在树上唱歌

小草快乐的松鼠在草地上跳来跳去

3.照样子，写一写。

例：绿色的（森林）

灰色的（）快乐的（）小小的（）

（三）句子乐园

1.我会照样子写句子。

例：小鸟在树上唱歌。

小兔在草地上（）。

（）在（）。

2.把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

（1）森林里住着许多小动物

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（