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《黄山奇石》教学反思（精选4篇）

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由学生自己选自己定假如有学生都不喜欢就不要背了吗本以及教师有责任给学生方向性的指点你背诵这些部分吧因为它最精彩真可谓八仙过海各显神通发现人们考虑最多的不是自己喜欢的这个关键词而是是否需要考试是呀如果不背到时要考试你怎么办于是有的老师采用全文

《黄山奇石》教学反思【第一篇】

黄山的奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”。《黄山奇石》一文主要讲

了黄山四绝中的一绝——怪石。课题“奇”，就已向学生交代清本文所讲内容，

使我们知道课文要写的是石之奇、石之怪、石之与众不同。教材将文本安排在

第一组课文中，而这组课文虽以秋天为线索，但又不局限于秋景。教学时引导

学生在感受秋天的美好，领略大自然的美丽与神奇的同时，还要通过文本使学

生体会对黄山奇石的赞叹之情。

一、教学设计为导游带领游客欣赏美景这样一种形式。

从图入手，先让学生从直观感受“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”的趣味

想意外的收获是不现实的总体来说学生对金子这一课的理解掌握还是比较好的整个学习也在轻松的气在整节课中