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思维交响：高二物理与家庭教育的协同赋能

一、学科现状深度剖析：2025—2026学年上学期教学全景回顾

（一）教学指导思想与新课标衔接

本学期物理学科教学全面贯彻教育部《普通高中物理课程标准（2017年版2025年日常修订）》的核心精神，以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大核心素养为导向，全面落实立德树人的根本任务。2025年修订版课程标准进一步优化了课程内容结构，新增“必修课程与义务教育阶段物理知识的衔接提示”，新增“我国特高压直流输电技术（西电东送）”“北斗卫星导航系统”“嫦娥系列探月工程”等体现国家科技成就的案例，要求结合“碳达峰、碳中和”目标分析能源问题-7。在此框架下