小学英语六年级下册Unit 4 Then and Now单元整合探究教学设计.docx

小学英语六年级下册Unit4ThenandNow单元整合探究教学设计

??一、单元整体解读与重构理念

??本设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，面向小学六年级下学期学生。单元原始话题为“ThenandNow”，常规教学易流于对过去与现在生活表象的简单对比。本重构方案旨在超越语言知识表层，以“变迁中的个体成长与社会发展”为大概念，统领单元学习。通过创设“时光博物馆策展人”这一贯穿始终的项目式学习情境，引导学生从“个人生活”、“家庭轨迹”、“学校演进”、“社会科技”等多维视角，系统性探究变化，理解变化的动态性、多维性与关联性，并运用英语进行有深度的描述、对