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初中生英语口语交流环境中的互动教学模式探究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而口语交流能力作为语言运用的核心要素，直接影响着学生的跨文化沟通效能与未来竞争力。初中阶段是学生语言能力发展的关键期，然而传统英语教学模式往往受限于单一课堂环境与机械式训练，导致学生口语表达缺乏真实情境支撑，互动性不足。本文聚焦初中生英语口语交流环境中的互动教学模式，通过分析当前教学现状与挑战，结合互动教学理论，提出构建沉浸式、多维度的口语互动策略，旨在激发学生表达兴趣，提升实际交流能力，为英语口语教学提供实践参考。

**关键词**

初中英语；口语交流；互动教学；沉浸式环境；