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小学英语跨文化交际数字资源开发与教学实践研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，小学英语教育正从单一语言技能训练转向跨文化交际能力培养。数字资源的普及为跨文化教学提供了新的可能性，但当前小学英语跨文化数字资源开发与教学实践仍存在供需错配、本土文化融入不足等问题。本研究旨在探讨如何开发符合小学英语教学实际的跨文化数字资源，并提出相应的教学策略，以提升学生的跨文化交际素养。通过分析现有资源短板与教学需求，结合教育技术与文化教育理论，本研究为小学英语教师提供实践参考，促进教育资源的优化配置与学生综合能力的全面发展。

**关键词**

小学英语；跨文化交际；数字资源；教学实践；资源开发

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