六年级劳动浙教版全一册：任务二 创意班规巧设计教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科小学劳动年级六年级学期秋季

课题集体生活有规则创意班规设计

教科书书名：劳动教材

出版社：浙江教育出版社

教学目标

劳动观念：培养班级认同感和责任感，体验创新劳动的趣味性

劳动能力：

1.能分析出班级活动参与者懈怠的内在原因，并从八角行为分析法中找到对应的突破口；

2.能利用八角行为分析法的不同角度设计出具有趣味性、可行性的班级活动方案；

3.能积极参与班级活动设计过程，团结协作，共同完成。

劳动习惯和品质：学会分析与思考，积极主动参与班级活动设计过程，完成后与同学老师分

享劳动发现，养成良好的合作沟通能力。

劳动精神：培养善于观察问题、沟通协作、热爱劳动的精神。

教学内容

教学重点：

能分析出班级活动参与者懈怠的内在原因，并