原创力文档习文言文的兴趣吟诵理解能力也会在一个个环节中不断提高五吟诵背诵欣赏感悟把古人读诗文的情景能再现在我们的课堂就好了指名吟诵全文点评次试背全文设计意图在理解课文内容的基础上学生会把课文读得更好学生在有滋有味声情并茂的吟诵中感悟文言文的韵律在头脑
六年级下文言文两则教
学设计精编WORD版
生后生可畏后生可畏啊生上台写下后生可畏生哎知之结结巴巴说不下去师知之为知之不知为不知生如此简单的问题我还答不上来愧矣生写下愧矣生这真是青出于蓝而胜于蓝呀生写下青出于蓝而胜于蓝生三人
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