苏教版六年级数学下册《比例尺的应用》优质教案.docxVIP

苏教版六年级数学下册《比例尺的应用》优质教案.docx

苏教版六年级数学下册《比例尺的应用》优质教案

一、教学内容

苏教版六年级数学下册《比例尺的应用》

二、教学目标

1.知识与技能：学生能在理解比例尺意义的基础上，根据比例尺和图上距离求出实际距离，或根据比例尺和实际距离求出图上距离。能正确运用比例尺的知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法：通过观察、思考、讨论、交流、合作等方式，引导学生经历运用比例尺解决实际问题的过程，体验解决问题策略的多样性，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，以及动手操作能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学在生活中的应用价值，培养学习数学的兴趣和自信心。在解决问题的过程中，培养学生严谨的学习态度和合作意识。

三、教学重难点

1.教学重点：掌握根据比例尺和图上距离求实际距离，以及根据比例尺和实际距离求图上距离的方法。

2.教学难点：理解不同情况下，图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系，并能灵活运用解决实际问题，特别是单位换算的处理。

四、教学准备

多媒体课件、直尺、地图（或图纸）若干

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.回顾比例尺的意义：

师：同学们，上一节课我们学习了比例尺，谁能说说什么是比例尺？它有几种表示形式？

（预设学生回答：图上距离与实际距离的比叫做比例尺。比例尺有数值比例尺和线段比例尺两种。）