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六年级体育教案

一、授课年级

六年级

二、课时

1课时

三、课型

新授课与复习巩固相结合

四、教学内容

1.主教材：篮球双手胸前传接球

2.辅教材：仰卧起坐（核心力量练习）

五、教学目标

1.认知目标：使学生了解双手胸前传接球的动作要领和在篮球运动中的作用，知道仰卧起坐对增强核心力量的意义。

2.技能目标：80%以上的学生能基本掌握双手胸前传接球的正确手型、发力顺序和接球缓冲动作；大部分学生能独立完成规范的仰卧起坐动作，并达到一定的数量要求。

3.情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，体验合作学习的乐趣，增强团队协作意识和勇于克服困难的精神，养成自觉锻炼的习惯。

六、教学重难点

1.重点：双手胸前传接球的正确手型、蹬地伸臂、翻腕拨指动作的协调配合；仰卧起坐时上体卷起的发力顺序。

2.难点：传球的准确性和力量控制；接球时的缓冲动作；仰卧起坐时避免借助惯性，保持动作的规范性。

七、教学准备

1.场地：篮球场或平整的运动场地一块。

2.器材：篮球若干（确保每人或两人一个）、体操垫若干（或利用场地条件进行仰卧起坐练习）、口哨、标志桶（用于场地划分，可选）。

3.安全准备：检查场地是否平整，有无障碍物；提醒学生穿着适合运动的服装和运动鞋。

八、教学过程

（一）开始部分（约5分钟）

1.课堂常规

*体育委员整队，报告人数。

*师生问好