《江城子密州出猎》教学设计.docxVIP

一、教学目标

（一）知识与技能

1.准确、有感情地朗读并背诵词作，把握词的节奏和韵律。

2.理解词的基本内容，掌握“聊、遣、会挽”等关键字词的含义及作用。

3.初步鉴赏词中运用的典故及其表达效果，体会豪放词的风格特点。

（二）过程与方法

1.通过反复诵读、小组讨论、师生互动等方式，引导学生主动探究词的意境和情感。

2.运用联想和想象，帮助学生进入词人描绘的情境，感受词人的内心世界。

3.通过对比阅读或拓展阅读，加深对苏轼豪放词风的理解。

（三）情感态度与价值观

1.感受词人虽处逆境却依然昂扬向上、渴望建功立业的爱国情怀和英雄气概。

2.体会古代文人“达则兼济天下，穷则独善其身”的人生态度，培养积极乐观的人生价值观。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.理解词作所展现的狩猎场面和词人的豪迈气概。

2.品味词中关键词句，如“老夫聊发少年狂”、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”等，体会其表达的思想情感。

（二）教学难点

1.理解词中典故（“亲射虎”、“遣冯唐”、“射天狼”）的含义及其在表情达意上的作用。

2.体会苏轼豪放词风的特点，并理解其背后蕴含的复杂情感（报国热情与壮志难酬的矛盾）。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含作者简介、写作背景、词作原文、相关图片（如密州风光、古代狩猎图、天狼星示意图等）、配乐朗诵音频。

2.学