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  • 2026-06-19 发布于北京
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第几_教学设计.pdf

    教学设计

    课程基本信息

    学科数学年级一年级学期秋季

    课题第几

    书名：义务教育教科书数学一年级上册

    教科书

    出版社：人民教育出版社出版日期：2024年7月

    学习目标

    1．知道每一个数既能表示物体的个数也能表示事物的顺序，能区分“几”和“第几”。

    2．在具体的情境中，经历数一数、圈一圈、说一说的过程，掌握用方向和“第几”描

    述物体的位置，培养初步观察和语言表达能力，形成初步的数感。

    3．在活动中感受数学与生活的密切联系，养成遵守公共秩序的良好品德。

    教学内容及重、难点

    教学内容：教科书第19页“第几”及相关练习。

    教学重点：知道每一个数既能

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