人教版小学道德与法治六年级上册第四单元《法律保护我们讲康成长》第9课《知法守法依法维权》教学PPT.pptxVIP

知法守法依法维权做自己的“法治小卫士”学习法律知识了解《未成年人保护法》，明辨是非对错，筑牢法治认知根基。自觉遵守法规在校园和生活中严守规则，不触碰法律红线，规范自身言行举止。勇敢依法维权当权益受侵害时，及时寻求帮助，善用法律武器保护自己。

课堂导入：如果你遇到这些事……漫画书被恶意撕坏小明的新漫画书被同桌小强故意撕坏了，看着破损的书页，小明又气又急，攥紧了拳头，却不知道该怎么处理这件事才对。放学路上遭遇抢夺小红在放学的小巷里，被几个高年级的陌生同学拦住，强行抢走了口袋里的零花钱。她吓得不敢出声，回家也不敢告诉家长。私人日记被家长偷看小刚发现锁在抽屉里的日记本被妈妈偷偷翻看了，里面记录的小秘密全被发现。他觉得自己的隐私受到了侵犯，心里又委屈又愤怒。思考时刻：在生活中，你或身边的朋友遇到过类似的事情吗？这些事情仅仅是“小矛盾”吗？如果是你，你会怎么想、怎么做？我们又该如何运用法律思维，来保护自己的合法权益呢？

什么是法律？——社会的“游戏规则”法律就像我们玩游戏时必须遵守的“游戏规则”。没有规则，游戏就无法进行；没有法律，社会生活也会陷入混乱。它由国家制定，明确告诉我们行为的边界。它是保护我们权利的“护身符”，也是约束不当行为的“紧箍咒”。法律面前人人平等，无论是谁，违反了法律，都要承担相应的责任，受到公正的惩罚。行为的红绿灯就像红绿灯指挥交通，法律清晰界定了什么可以做，什么绝对不