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小学科学教学中学生科学探究与创新能力培养研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究与创新能力培养是核心目标，直接影响学生的终身发展。本文通过理论分析与实践案例，探讨如何在小学科学教学中有效整合探究活动与创新能力训练，提出以情境化教学、项目式学习、跨学科融合为路径，构建科学探究与创新能力的协同培养模式。研究发现，通过优化教学设计、强化师生互动、引入科技资源，能够显著提升学生的科学素养与创新思维，为小学科学教育改革提供实践参考。

**关键词**

科学探究；创新能力；小学科学；教学策略；项目式学习

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**一、引言**

科学教育不仅是知识的传递，更是思维的点燃。在小学阶段，学生正处于好奇