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群文阅读在初中语文教学中的应用：以培养学生自主学习能力为突破口论文

**摘要**

群文阅读作为新时代语文教学的重要理念，强调在单元主题下整合多篇文本，通过多文本比较、关联、拓展，促进学生深度学习与自主能力发展。初中语文教学面临学生阅读兴趣不足、自主学习意识薄弱等问题，而群文阅读通过打破单一文本的局限，构建开放性、探究性的阅读生态，能够有效激发学生主动探究的内在动力。本文以培养学生自主学习能力为突破口，分析群文阅读在初中语文教学中的应用价值，并提出具体实施策略，以期为提升语文教学质量提供实践参考。

**关键词**

群文阅读；初中语文；自主学习；阅读教学；文本整合

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**一、问题的提出**