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高中美术课堂艺术创作与审美素养的提升策略论文

**摘要**

在高中美术教育中，艺术创作与审美素养的提升是培养学生综合人文素养的重要途径。当前，部分美术课堂存在教学内容与学生实际需求脱节、评价体系单一、教学方法传统等问题，导致学生艺术创造力与审美能力发展受限。本文通过分析高中美术课堂艺术创作与审美素养提升的困境，结合教育实践，提出优化策略，旨在激发学生的艺术潜能，培养其审美感知与创作能力，促进美术教育的内涵式发展。

**关键词**

高中美术；艺术创作；审美素养；教学策略；核心素养

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**一、问题的提出**

高中美术课堂作为培养学生艺术素养和审美能力的关键场所，其教学效果直接影响学生的全面发