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传统文化教育在高中生创新能力培养中的应用研究论文

**摘要**

在全球化与信息化浪潮的冲击下，传统文化教育作为中华民族精神内核的载体，其与高中生创新能力培养的融合研究显得尤为重要。本研究旨在探讨传统文化教育如何通过价值观塑造、思维拓展与审美培养等途径，为高中生创新能力注入文化基因，并提出实践路径。研究发现，传统文化中的辩证思维、创新案例与人文精神能够有效激发学生的创新潜能，但当前教育实践中存在形式单一、内容割裂等问题。基于此，论文提出构建“文化浸润式”创新教育模式，以期为教育改革提供理论参考。

**关键词**

传统文化教育；创新能力；高中生；思维拓展；教育实践

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**一、引言**

传统文