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初中物理课堂中科学探究与科学素养培养策略研究论文

**摘要**

在初中物理课堂中，科学探究与科学素养的培养是提升学生综合能力的关键环节。本文从科学探究的本质出发，结合科学素养的核心要素，探讨两者在物理教学中的融合策略。通过分析科学探究的实践性、科学素养的全面性，提出具体的教学实施路径，旨在帮助学生构建科学的思维方式，培养实验能力、创新意识及科学态度。研究强调，教师需创设真实情境，引导学生主动参与，以促进科学探究与科学素养的协同发展，为学生的终身学习奠定基础。

**关键词**

科学探究；科学素养；初中物理；教学策略；实验能力

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**一、概念阐述**

科学探究与科学素养是现代物理教育不可或缺