《劳动·美术跨学科融合——水果拼盘的创意设计与劳动实践（教案）》.docx

《劳动·美术跨学科融合——水果拼盘的创意设计与劳动实践（教案）》

一、课题与课时安排

课题：劳动·美术跨学科融合——水果拼盘的创意设计与劳动实践

课时安排：本课题共安排2课时。第1课时为设计构思课，侧重于劳动任务需求分析、水果拼盘设计要素学习、创意构思与设计图绘制；第2课时为实践制作课，侧重于安全操作技能训练、拼盘制作实操、作品展示交流与多元评价。两课时之间安排课后家庭延伸任务，鼓励学生在家中进行水果采购实践和设计图优化，实现家校协同育人。

二、教学目标（核心素养导向）

【基础】劳动观念：能够正确理解“设计水果拼盘”对于个人生活质量和家庭幸福的意义，懂得用劳动创造美好生活，树立“爱劳动、会劳