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教资考试皮亚杰认知发展理论专项试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）

1. 皮亚杰认为，儿童认知发展的核心是（）

A.思维的不可逆性B.认知结构的建构C.语言的快速发展D.感知觉的完善

2. 幼儿常常会把玩具当成“活的伙伴”，对着玩具说话、讲故事，这一现象反映了皮亚杰认知发展阶段中的（）特征

A.自我中心B.泛灵论C.守恒概念D.具体逻辑思维

3. 小明能够理解“3+2=5”，但无法理解“5-2=3”，这说明他的思维处于（）阶段

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

4. 皮亚杰认为，儿童开始获得守恒概念（如质量、体积守恒）的阶段是（）

A.前运算阶段（2-7岁）B.具体运算阶段（7-11岁）C.形式运算阶段（11岁以后）D.感知运动阶段（0-2岁）

5. 中学生能够运用符号进行抽象思维，假设推理，并解决“如果AB，BC，那么A与C的关系”这类问题，说明其处于（）

A.具体运算阶段B.形式运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段

6. 儿童在感知运动阶段的核心成就是什么？（）

A.获得守恒概念B.形成客体永久性C.发展语言能力D.具备抽象思维

7. 皮亚杰提