原创力文档2025-2026学年字母oo组合教学设计
一、教学内容分析。本节课立足教材Unit3LettersandSounds模块，以“oo”
学生总结随机抽取学生用今天我学会了的我发现我还想知道分享教师圈出短长对比辨析等核心词形成知识树课后任务收集生活中含的词汇如下节课分享六板书设计核心概念短长对比结构正例短音长音反例长音短音规则延伸重闭音节短音如开音节长音如七教学反思与总结教学
组合为核心研究对象，系统解析其在“book,look,school”中的短/uː/发音规律，
以及在“food,moon”中的长/uː/发音模式。教学内容依托典型词汇
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