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  • 2026-06-19 发布于江苏
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小儿自闭症的社交训练护理查房

一、前言

在儿童保健科的病房里,我曾遇到过这样一群“星星的孩子”——他们像裹在透明泡泡里的小天使,能听见外界的声音,却不愿回应;能看见眼前的人,却很少抬头对视;能摸到喜欢的玩具,却只愿重复同一个动作。他们是自闭症(孤独症谱系障碍,ASD)患儿,一群被“社交障碍”困住的孩子。

根据相关数据,全球每100个儿童中约有1-2个被诊断为自闭症,且发病率呈上升趋势。而社交障碍是自闭症的核心症状之一:他们难以理解“眼神交流”是“关注”的信号,分不清“挥手”是“再见”的意思,更不会主动说“我想和你玩”。对这些孩子来说,“社交”不是天生的能力,而是需要像学走路、学说话一样,一步步

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