课堂教学语言艺术特征与实用技巧分析.pdfVIP

课堂教学语言艺术特征

课堂教学作为教师向学生传授知识的方式之一，教师讲解在其中占有

极为重要的作用。这就要求教师在给学生“传道、授业、解惑”的过程中，

而臧罕譬而喻可则说教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率我们深信高度的语言修养是合理利用时间的重要条件假如在语言旁边没有艺术的话无论什么样的道德训诫也不能在年轻人的心灵里培养出良好的高尚的情感来现代教学艺术论的开创者

不仅要有扎实的专业知识，而且要掌握好课堂上的教学语言艺术。语言是

教师完成教学任务、培养学生的主要工具，而语言艺术则是教师创造性地

运用语言进行的教学实践。掌握适当的语言艺术，可以提高教学效果，更

好地完成课堂任务。下面笔者就从教学语言艺术的重要性、特性以及提高

教学语言艺术的途径等方面予以阐述。

1教学语言艺术的重要性

教学语言艺术是教师在教学过程中遵循教学规律和审美性原则的同时，

把所教的知识和信息正确有效地传递给学生的语言技巧活动。它是教学艺

言表达方式不同的场合和时间要及时调教学语言的速度和节奏是整体语言效果起承转合波澜壮阔诚如马卡连柯所言用同样的教学方法因为语言不同效果可能差倍只有学会用到种声调说话时只有学会在脸色姿态