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- 约 4页
- 2026-06-19 发布于河北
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六年级上册《我的舞台》教学设计
教学目标
1.用比较快的速度读读课文,积累“不解之缘、兴味盎
然”等四词语,感受“舞台对我有着神奇的吸引力”。
2.通过填写表格,了解文章的叙述顺序及结构特点。
3.通过品读重点语段,体会本课有趣、幽默的语言表达
特色。
教学过程
一、解题导入
1.课前播放新凤霞评剧选段视频,揭示课题:我的舞
台。
2.检查预习,认读文中的四
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