六年级《只有一个地球》教学设计+说课稿+教学反思.pdfVIP

人教部编版六年级语文上册说课稿+教学设计+反思

只有一个地球

一、教材和学生分

《只有一个地球》是部编教材六年级上册第六单元的一篇科学知识说明文。朴实、流畅的

语言，严谨的结构，清楚的条理，又饱含着深情，是这篇文章的特点。它通过地球“美丽又渺

小”“资源有限”“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识，教育我们要精心保护这唯一

可以赖以生存的美丽星球。

本设计抓住“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这一主线，围绕文本，构建

开放而又具有生成空间的阅读话题，挖掘文本价值，以生为本，以读为本，给予学生主动参与、

主动发展的机会。在读中引发学生思维，唤起学生情感，让学生的思想和教材产生共鸣，师生

共同亲历发展认知、陶冶情操、引发创造的成长历程。

二、教学目标

1.知识目标：学会本课11个生字，能理解“渺小、矿产、恩赐、慷慨、枯竭、滥用、威胁”

等词语；了解地球的特点、有限的资源及人类的开发对地球产生的危害。

2.能力目标：培养学生初步的探究能力和搜集处理网络信息能力。

3.情感目标：激发学生珍爱地球、善待地球的情感，从小树立环保意识。

三、重难点说明：

引导学生利课本和资料，进行