六年级50米快速跑教学设计.pdfVIP

六年级50米快速跑教学设计

授课教师：

一、指导思想

本课依据《体与健康》课程标准，以“健康第一”为指导思想，以“快乐

体”为目的，充分发挥以“教师”为主导，以学生”为主体的教学模式，将

体游戏与教学相结合，激发学生的运动兴趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气

氛中学习，获得知识，掌握技能，使其身心得到全面发展。在教学中，本课运用

启发诱导的形式让学生自己去探索快速跑的动作，教师帮助学生总结归纳出动作

要领，再引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，有效地发展学生的快速

奔跑能力；在学生展示、教师示范、同学互评、学练比赛过程中引导学生学会观

察、学会交流，并培养团队合作精神。

二、教材分析：

课题：50米快速跑

50米快速跑是发展学生快速跑动作能力的重点教材之一。要求学生在保持

姿势的跑进中，坚持以最快速度完成50米跑的距离。50米快速跑深受学生的喜

爱，并能培养学生拼搏进取、吃苦耐劳等精神。但教材较单