历史题材影视作品对小学生历史兴趣培养与学习动机激发的实证研究论文.docx

历史题材影视作品对小学生历史兴趣培养与学习动机激发的实证研究论文

**摘要**

历史题材影视作品作为当代小学生接触历史的重要媒介，其生动直观的表现形式对激发学习兴趣、提升学习动机具有独特作用。本研究通过实证分析，探讨影视作品如何通过叙事策略、视觉呈现及情感共鸣等途径影响小学生的历史认知与学习行为。研究发现，高质量的影视作品能够有效打破历史教育的枯燥感，使学生在沉浸式体验中建立情感连接，从而主动探索历史知识。研究建议教师将影视资源与课堂结合，优化历史教育生态。

**关键词**

历史题材影视作品；小学生；历史兴趣；学习动机；实证研究

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**一、引言与背景**

（一）影视作品成为历史教育的重要