人教版小学语文六年级下册《跨越百年的美丽》教学实录.docxVIP

《跨越百年的美丽》教学实录

课前准备

师：同学们，我们已经预习过课文《跨越百年的美丽》。今天，就让我们一同走进这位伟大女性的世界，去探寻那份能够跨越百年的美丽究竟是什么。请大家打开课本，调整坐姿，让我们带着思考，开始今天的学习。

一、导入新课，激发兴趣

师：（板书课题：跨越百年的美丽）大家齐读课题。

生：（齐读）跨越百年的美丽。

师：“美丽”这个词，我们并不陌生。在你的印象中，什么样的事物或人是美丽的？谁来说说？

生1：我觉得春天的景色很美丽，百花盛开，生机勃勃。

生2：我觉得妈妈是美丽的，她很爱我。

生3：我觉得那些为国家做出贡献的英雄是美丽的，他们很勇敢。

师：同学们对“美丽”的理解很丰富。有自然风光的美，有人间真情的美，也有精神品格的美。今天我们要学习的这篇课文，题目是《跨越百年的美丽》。看到这个题目，你有什么疑问吗？

生1：这“百年”指的是多久？

生2：是谁的美丽能跨越百年？

生3：这种美丽为什么能跨越百年而不褪色呢？

师：同学们提的问题都很有价值。带着这些疑问，让我们走进课文，去认识这位主人公，去感受这份独特的美丽。她，就是居里夫人。（板书：居里夫人）对于居里夫人，你们有什么了解吗？

生：她是一位科学家，发现了镭。

师：是的，她是世界著名的物理学家、化学家。那么，在作者梁衡的笔下，居里夫人的“美丽”又体现在哪些方面呢？让我们一起到文中寻找答案。

二、初读课文，整体感知